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今日头条 · 2019-04-21


学习精力剖析,一般来说会有两个难点:


❶ 理论结构的梳获组词理;

❷ 理论到领会的转化。


关于难点一:原生态法力


咱们在对来访者作业时,往往需求站在一个理捣捣塔论结构的布景前,根据这个布景,去了解来访者带来的心情、现实和认知。


这个理论结构,是咱们用来了解来访者症状,并构成假定的重要根据。它似乎一把量角器,咱们需求去根据它的刻度,去评价和了解来访者的状况。


杂乱的当地在于,精力剖析的国际里,并不是只要一把量角器。


经典精力剖析、客体联系、自体心理学,眷恋学说等,跟着临床调查的堆集和理论的展开,这把量角器的形状、标准和刻度也在不断改动。


这意味着,同一个症状,放在不同的理论布景下,就会得出不同的假定和解说。


这就对咨询师的作业提出了圆正健身操应战:


咱们需求清楚的知道,咱们拿的是哪把量角器;咱们是一直在一个安稳的理论布景前与来访者作业,仍是拿着拿着就拿到了工具箱的外面,不河运模仿2012停的无意识的变换着咱们手中的量角器?


关于这一点,欧洲精力剖析联盟现任主席Jorge Canestri从前说过:“假如我原千们在理论结构下移动一点,却用原先的理论结构下牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片的术语来解说,将会很不恰当,对某些个案乃至是有害的。”


因而,弄清楚咱们到底在理论的什么方位,并清楚的了解理论的布景,就成了咱们展开咨询时十分重要的一部分。


错综杂乱的理论体系之间,终究有着怎样的联系,它们又是怎么相伴相生,在什么环境条件下产生了改动,探究这些,好像探究杂乱地势,需求好导航,才干保证行进的时分不走失,不倦弃。


关于难点二:


理论是对许多的现实领会高度笼统提纯的成果,因而,在学习它的时分,最早承受它的往往都是大脑。


但从大脑怎么往下,化成身心的了解,变成咨询室里的临场反响,这是理论延展成领会的要害。


这是一个重要的转化进程。


有点像光捡到《九阴真经》还不行,还需求把它化成身上的功夫。


所以,学习理论的时分,最怕的是遇见单调的书,单调的人,单调的授课方法,由于学不了多久,就心力干涸。


但假如遇见的是丰厚的人,生动的理论和故事,以及互动活动的授课方法,可能会让人久学不厌,并难以释卷。


由于这样的教师和他的授课方法,本身已经成为了领会的一部分,学员不是仅用脑子在学习和记忆,而是经过大脑、身体的领会和内涵的感觉,一同加工和消化所得的信息,这极大的促进了理论到领会的转化。


这个进程一如好茶的发酵,恰当的环境和客体,将让学员的领会发酵出每个人自有的香气。


咨询师协助来访者作出改动和转化的重要资源,也正是源自他本身的领会。



面临这样遍及的难点,咱们请来了李小龙教师,以王霸之气最强者龙傲天及他的“精力剖析高档班”。


高档班经过5个牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片版块,全面实现从经典精力剖析到自体心理学的理论结构的整理。


一同这个整理的进程并非干巴巴的常识教授,而是糅合进学员本身领会和教师品格质量的切身领会。


从临床综合征的精力剖析动力学了解,到每天下午的事例剖析实务练习,学员都可以切身领会到,这些理论是怎么与自己相关,怎么与来访者相关。


一年半的浸泡,内化的不只是理论常识和专业技术,还有同路和教师的品格部分。女性三十朱冬花



作业室的聪妈和沈娟,都从前大宋小厨娘上过小龙教师的课,她们对小龙教师的课程领会,十分直观。


沈娟这样描述李小龙教师和他的课:


常识储藏十分丰厚,见识深沉。


好像读了一本很有时代感的书,很有人道的滋味,也十分有日子感,娓娓道来。


说到李小龙教师对理黄沐尔论的熟稔,沈娟举了个比方:“李教师讲一个性欲化的防护机制,他不是单纯只讲这个概念是什么,而是会讲到,在弗洛伊德那里,他是怎么看的,在克莱因那,是怎么看,在温尼柯特那怎么了解,到了科胡特又怎么解说……”


一个概念,串起一条前史的头绪,让人从一扇窗口看进一个国际。


而在他的课程里,这样对理论的整理举目皆是,贴着概念,偎着领会,理论的大厦从笼统的图纸变成了可以沿途观看的景致,一次又一次,从不同的视点,被构建在学习者的心里。


李小龙教师的课程,好像一个精细而风趣的学术导航,让人可以安闲的络绎在理论结构树立的精力剖析国际中,不走失。


而关于课程中的集体动力,和李小龙教师的个人风格,聪妈很有发言权,已然成为李小龙教师粉丝的她已经是接连第三年报名上课了。


问她为什么要一直上,她说:“我要内化他。”


她用一个词描述小龙教师课程中的感触:“抱持。顾烟霍”


无论是督导,仍是授课,都十分抱持。聪妈描述他是一个“淡可是千冬厚意,如红茶般浑厚的人”。


小龙教师来自云南,说他像茶,茶山的凤氏玄针开阔清远也似乎显现眼前。


小龙教师的讲堂集体是半开放式,学员可以宣布自己的主意,教师不只会必定学员的感触,一同还会协助学员将自己的表达结构化。一同,他也会协助学员延展自己的观念,这一点十分有意义,一是经过不断的结构化,学员将对自己所说所感和理论之间的联系,构成明晰的了解,一同,关于同辈之间的互相内化,也有着重要协助。


小龙教师像个中转器,把咱们连接在了一同。


他也像茶,无论是遇见牛奶,仍是鲜花,都能有适宜的方法找到调配交融。


个案剖析时,小龙教师也有他明显的特色:


比方,他不只会督导咨询师在这个进程中的反移情,还会将另一部分的目光,放在咨询师的移情上。


这其实是很困难的部分,区别自己的感触是移情仍是反移情,一般督导都是发力在后者,可是小龙教师的重视使得咨询师在了解个案的一同,也能一同领会和了解到自己。


这让学员学习到的不只是理论,还与自己的领会交融在了一同。


因而在课程牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片完毕后,聪妈的咨询笔记从此增加了一行:“咨询师在此次咨询中激活的移情,以及对此的反思,和对个案的影响。”


再比方,关于咨询师的感觉。咨询师的感觉是十分重要的,但怎么用在个案中,这是个难题。小龙教师能为感触进行再命名,尤其是当咨询师在摸不着、烦躁的感觉中去作业时,他可以去郭柏雄辨认那些感触,并贴着个案的状况,让这些感触在咨询师心里一点点显现,终究被明晰的辨认。


聪妈傻猫大战三小强描述上课的进程,是一个不断松绑的进程,也是一个不断领会“人之常情”的进程,当教师和学员之间构成了充沛活动抱持的联系,这种联系也将能被咨询师平行搬运到他和来访者的联系中。


最终,在说到对李小龙教师的感触时,她们都说到了:“很舒畅,涵容,没有评判,和他在一同,学到的不只是精力剖析,还有艺术、文学、哲学,以及日子的情绪。”


用一句聪妈的话来总结,便是:“不是在上一门课,而是一同上了许多门课。不是只学了常识,而是内化了他的品格。”


2019年7月,咱们约请李小龙教师在武汉正式发动高档班,为期一年,每两个月一子午鸳鸯芯次,每次3天,线下面临面学习。


招募35位同路一同,和小龙教师一同发酵,提高内功。


扫码进入报名通道:



通现在报名还可叠加

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课程结构


✔Part1  经典精力剖析

一、牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片精力剖析牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片的来源和展开

二、精力剖析的根本结构

三、防护、梦、症状

四、移情与反移情

五、阻抗与临床医治

六、临床医治


✔Part2  客体联系理论与实践

一、从经典学派到联系理论

二、克莱茵的杨崇生首要观念

三、温尼可特的首要观念


✔Part3  自体心理学概述

一、自恋:从心理现象到疾病单元

二、对自恋的精力动力学了解

三、自体心理学的视角

四、自体心牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片理学结构

五、医治假定与临床举要


✔Part4  几种临床综合征的精力动力学喜欢我心爱的姐姐了解

一牙齿正畸,云南的茶、人和心理医治,萨摩耶图片、症状的构成

二、神经症

三、品格障碍

四、其它综合征


✔玛克茜妮什么层次Part5  原著及事例评论




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